毕业要求 序号 |
二级指标点 |
二级指标点支撑课程及其支撑强度 （方括号内为课程对二级指标点的支撑强度） |
1 工程知识 |
1.1 掌握数学、自然科学知识和工程科学语言，并能将其用于工程问题的合理表述。 |
高等数学A[0.30]、线性代数[0.20]、概率论与数理统计B[0.20]、大学物理B[0.15]、普通化学B[0.15] |
1.2 掌握制图、测量、地质等工程基础知识，能应用于农业工程、水利工程问题勘测、规划、设计、施工、管理等领域，能针对具体的对象建立数学模型并求解。 |
工程制图A[0.15]、计算机辅助绘图B（AutoCAD）[0.15]、工程测量[0.30]、工程地质与水文地质[0.20]、土力学与地基基础[0.20] |
1.3 掌握计算机信息等基础知识，利用数学模型推理演绎和分析农业水利工程问题。 |
大学计算机—计算思维[0.20]、C语言程序设计（双语）[0.15]、大学物理B[0.15]、理论力学B[0.20]、材料力学B[0.20]、计算机辅助绘图B（AutoCAD）[0.10] |
1.4 掌握专业知识，能针对农业水利复杂工程系统选择恰当的数学模型，应用于方案的比选和综合，用于解决农业水利复杂工程问题。 |
电工及电子技术基础B[0.10]、工程水文学[0.15]、土壤学与农作学[0.15]、灌溉排水工程学[0.20]、灌排机械与泵站[0.20]、水工建筑物[0.20] |
2 问题分析 |
2.1 应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、判断复杂工程问题的关键环节和参数。 |
高等数学A[0.15]、概率论与数理统计B[0.15]、结构力学A[0.15]、农学概论[0.15]、工程测量[0.20]、建筑材料[0.20] |
2.2 能利用数学、自然科学和工程科学的基本原理和数学模型方法，表达复杂农业水利工程问题。 |
结构力学A[0.20]、电工及电子技术基础B[0.15]、水力学[0.30]、土力学与地基基础[0.20]、钢结构[0.15] |
2.3 通过文献查阅与分析，获得解决农业水利工程问题的多种方法，进行工程方案的比选。 |
电工及电子技术基础B[0.25]、科技文献检索（理工）[0.20]、工程地质与水文地质[0.25]、土力学与地基基础[0.30] |
2.4 应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，并通过文献查阅与分析，分析过程的影响因素，获得有效结论。 |
科技文献检索（理工）[0.15]、生态环境学[0.15]、农学概论[0.20]、水力学[0.20]、建筑材料[0.30] |
3 设计/开发解决方案 |
3.1 掌握满足特定需求的农业水利工程规划、设计、施工和管理的基本方法，能够对农业水利工程相关项目建设的必要性和可行性开展科学分析。 |
水工钢筋混凝土结构[0.15]、水利工程施工及项目管理[0.15]、灌溉排水工程学[0.20]、水工建筑物[0.20]、灌排机械与泵站[0.20]、单片机原理及应用[0.10] |
3.2 了解影响设计目标和技术方案的各种影响因素，能够提出总体规划方案、并进行比选和优化，开展工程布局。 |
钢结构[0.10]、灌溉排水工程学课程设计[0.20]、水工钢筋混凝土结构课程设计[0.20]、水工建筑物课程设计[0.20]、毕业设计[0.30] |
3.3 能够进行工程设计，并从中体现创新意识。 |
灌溉排水工程学课程设计[0.25]、水工钢筋混凝土结构课程设计[0.20]、水工建筑物课程设计[0.25]、毕业设计[0.30] |
3.4 能够在规划设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 |
思想道德修养与法律基础[0.15]、形势与政策[0.15]、生态环境学[0.20]、环境水利学[0.20]、毕业设计[0.30] |
4 研究 |
4.1 能够基于科学原理，采用科学方法，调研和分析复杂工程问题的解决方案。 |
单片机原理及应用[0.10]、工程水文学[0.20]、土壤学与农作学[0.20]、灌溉排水工程学[0.30]、灌排机械与泵站[0.10]、电气控制技术[0.10] |
4.2 能够针对复杂工程问题，选择技术路线，设计实验方案。 |
物理实验[0.20]、建筑材料[0.10]、工程测量实验[0.25]、灌排设备水力测试实验[0.20]、生产实习[0.25] |
4.3 能够正确选择实验设备和仪器，进行数据采集、收集和测量。 |
土壤学与农学实验[0.25]、灌排设备智控实验[0.15]、工程测量实验[0.10]、灌排设备水力测试实验[0.30]、测量实习[0.20] |
4.4 能够对实验数据进行分析和解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。 |
物理实验[0.15]、土壤学与农学实验[0.30]、灌排设备智控实验[0.25]、灌排设备水力测试实验[0.30] |
5 使用现代工具 |
5.1 掌握农业水利工程常用的现代仪器、信息技术工具、专业软件的原理和使用方法，并理解其局限性。 |
大学计算机—计算思维[0.20]、C语言程序设计（双语）[0.15]、工程制图A[0.20]、计算机辅助绘图B（AutoCAD）[0.15]、科技文献检索（理工）[0.10]、单片机原理及应用课程设计[0.20] |
5.2 能根据农业水利工程实践的需要，开发或选择并使用恰当的仪器、信息技术工具、专业软件等，对复杂工程问题进行分析、计算与设计。 |
大学计算机—计算思维[0.20]、C语言程序设计（双语）[0.15]、工程制图A[0.20]、计算机辅助绘图B（AutoCAD）[0.15]、工程测量实验[0.10]、测量实习[0.20] |
5.3 能针对具体的农业水利工程问题，开发或选用相应的现代工具进行模拟与预测，并分析其局限性。 |
单片机原理及应用[0.20]、电气控制技术[0.20]、灌溉排水工程学课程设计[0.10]、水工钢筋混凝土结构课程设计[0.10]、水工建筑物课程设计[0.20]、单片机原理及应用课程设计[0.20] |
6 工程与社会 |
6.1 了解农业水利行业有关技术标准与知识产权政策、法律，理解不同社会文化对水利和农业工程活动的影响。 |
思想道德修养与法律基础[0.20]、形势与政策[0.15]、素质类课程[0.15]、工程训练B及工业生产劳动教育[0.15]、水法[0.20]、地质实习[0.15] |
6.2 能够分析和评价农业水利工程实践对社会、健康、安全、法律和文化的影响以及这些因素对工程实施的影响，理解专业工程实践和解决复杂工程相关问题中应承担的责任。 |
水工钢筋混凝土结构[0.30]、认识实习[0.20]、生产实习[0.25]、毕业实习[0.25] |
7 环境和可持续发展 |
7.1 理解环境与可持续发展的理念和内涵，知晓农业水利工程实践对环境与可持续发展的影响。 |
水法[0.20]、环境水利学[0.20]、土壤学与农作学[0.30]、毕业实习[0.10]、毕业设计[0.20] |
7.2 正确评价复杂工程问题实践对环境与社会可持续发展的影响。 |
生态环境学[0.25]、农学概论[0.25]、水资源规划与管理[0.30]、水利工程施工及项目管理[0.20] |
8 职业规范 |
8.1 具备较高的职业素养和较强的社会责任感。 |
中国近现代史纲要[0.20]、马克思主义基本原理概论[0.15]、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论[0.20]、形势与政策 [0.25]、军事理论[0.10]、军事技能[0.10] |
8.2 了解中国国情和形势政策，具有人文社会科学素养。 |
思想道德修养与法律基础[0.30]、入学教育[0.20]、素质类课程[0.25]、工程伦理[0.25] |
8.3 在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范。 |
老员工心理健康与成长成才[0.15]、体育[0.20]、体育课外测试[0.20]、工程训练B及工业生产劳动教育[0.25]、工程伦理[0.20] |
9 个人和团队 |
9.1 具有良好的人际交往能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体角色，并发挥个体优势，同时进行团队协作，发挥团队成员的作用。 |
思想政治理论课实践教学[0.15]、认识实习[0.15]、测量实习[0.15]、地质实习[0.15]、生产实习[0.20]、体育[0.10]、体育课外测试[0.10] |
9.2 在多学科背景下，能够独立或合作开展工作，正确认识和转换角色。 |
入学教育[0.15]、认识实习[0.20]、地质实习[0.20]、生产实习[0.25]、老员工能力素质拓展课程[0.20] |
9.3在团队中承担团队负责人的角色，并发挥组织、管理与协调的作用。 |
军事理论[0.10]、军事技能[0.10]、老员工职业生涯规划[0.20]、创业基础[0.20]、老员工就业指导[0.20]、毕业实习[0.20] |
10 沟通 |
10.1 能够就农业水利工程专业中的复杂工程问题与业界同行通过口头、书面等方式进行有效沟通和交流。 |
大学英语[0.15]、老员工就业指导[0.15]、素质类课程[0.25]、毕业设计[0.25]、老员工能力素质拓展课程[0.20] |
10.2 能够就农业水利工程专业相关问题与社会公众进行有效沟通和交流。 |
思想政治理论课实践教学[0.20]、大学英语[0.20]、毕业实习[0.30]、毕业设计[0.30] |
10.3 具备一定农业水利工程专业的国际视野，理解和尊重文化差异，能够在跨文化背景下就专业问题进行有效沟通、交流和书面表达。 |
思想道德修养与法律基础[0.25]、形势与政策[0.25]、大学英语[0.20]、素质类课程[0.30] |
11 项目管理 |
11.1 理解并掌握工程管理原理与经济决策方法。 |
工程经济学[0.25]、水资源规划与管理[0.20]、水利工程施工及项目管理[0.30]、水利工程概预算与招投标[0.25] |
11.2 能将工程管理原理与经济决策方法在多学科环境中应用。 |
工程经济学[0.15]、水资源规划与管理[0.20]、水利工程施工及项目管理[0.25]、水利工程概预算与招投标[0.25]、毕业设计[0.15] |
12 终身学习 |
12.1 具有自主学习和终身学习的意识。 |
大学英语[0.20]、创业基础[0.30]、素质类课程[0.20]、老员工能力素质拓展课程[0.30] |
12.2 具备不断自主学习和适应发展的能力。 |
老员工职业生涯规划[0.30]、创业基础[0.25]、毕业实习[0.25]、老员工能力素质拓展课程[0.20] |
